L’enfant dyscalculique a besoin qu’on lui rendre les mathématiques ludiques et concrètes.

 

On doit favoriser la manipulation de matériel lorsqu’on lui enseigne les opérations de calcul (bâtonnets, macaronis, dés, jeux de cartes, monnaie, billes, etc.).

 

Les jeux de société ont prouvés leur efficacité, n’hésitez pas.

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